Analise da proposta curricular por ciclo de formação humana na Escola Municipal José Francisco Nunes em Irecê – BA

Autores

  • Renato da Silva Universidade Estácio de Sá - UNESA
  • Patrícia Gonçalves de Souza Secretaria Municipal de Educação de Irecê
  • Rosane Cristina de Oliveira Universidade Estácio de Sá - UNESA https://orcid.org/0000-0003-1286-5792

DOI:

https://doi.org/10.35355/revistafenix.v23i1.1581

Palavras-chave:

Educação do Campo, Educação Integral, Currículo, Ciclo de Formação Humana

Resumo

A referente pesquisa analisa a proposta curricular por Ciclo de Formação Humana na implementação da Educação Integral e Integrada na escola do/no campo José Francisco Nunes no munícipio de Irecê na Bahia. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa de natureza descritiva, bibliográfica e documental. As temáticas debatidas neste artigo revelam-se de fundamental importância a partir da compreensão dos aspectos que norteiam a Educação Integral e Integrada, a proposta curricular de Ciclo e a Educação do/no Campo.

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Biografia do Autor

Renato da Silva , Universidade Estácio de Sá - UNESA

Pós-doutorado em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012), doutorado em Ciências, subárea História das Ciências e da Saúde pela Casa de Oswaldo Cruz - FIOCRUZ (2008), mestrado em Ciências, subárea História das Ciências e da Saúde pela Casa de Oswaldo Cruz - FIOCRUZ (2003), graduação em Bacharelado em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999), Licenciatura Plena em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999).  Professor do Programa de Pós Graduação da Estácio de Sá - UNESA. 

Patrícia Gonçalves de Souza, Secretaria Municipal de Educação de Irecê

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação – UNESA. Mestre em Educação – UFBA. Professora e gestora na rede municipal de Irecê – BA

Rosane Cristina de Oliveira, Universidade Estácio de Sá - UNESA

Doutora em Ciências Sociais (UERJ), Mestre em Ciência Política (UFRJ), Graduação em Ciências Sociais (UFF). Atualmente é professora adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESA e Professora adjunta do curso de graduação em Serviço Social da Universidade de Vassouras.

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Publicado

2026-07-26

Como Citar

SILVA , R., SOUZA, P. . G., & OLIVEIRA, R. C. (2026). Analise da proposta curricular por ciclo de formação humana na Escola Municipal José Francisco Nunes em Irecê – BA. Fênix - Revista De História E Estudos Culturais, 23(1). https://doi.org/10.35355/revistafenix.v23i1.1581

Edição

v. 23 n. 1 (23): Janeiro/Junho 2026 | Dossiês: História das Sensibilidades; Kafka e a Crítica da Modernidade

Seção

Artigos

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